Sociales - Docente Edwin Toro

  Plan de Mejoramiento - Ciencias Políticas y Económicas (Grado 10°) Docente: Edwin Toro Valor del trabajo: 60% | Sustentación escrita: 40% ACTIVIDAD 1: Fichas Conceptuales de Ciencias Políticas y Económicas Teniendo en cuenta el modelo de ficha bibliográfica trabajado durante el trimestre (Imagen, Qué es, Función, Influencia y Ejemplo cotidiano), elabora a mano en fichas bibliográficas dibujadas las siguientes 6 fichas analíticas: Estado: (Estructura, soberanía y territorio) Poder y Legitimidad: (Formas de ejercer el poder y respaldo ciudadano) Democracia vs. Autoritarismo: (Sistemas de gobierno y libertades) Ideología: (Sistemas de creencias políticas y económicas) Mundialización Económica: (Tratados de libre comercio y empresas transnacionales) Mundialización Política: (Organismos internacionales y soberanía nacional) ACTIVIDAD 2: Análisis de Casos – Mundialización y Economía Lee con atención los dos siguientes casos y resuelve en hojas examen cuadriculadas: Caso A: Lo...

Plan de Mejoramiento - Ciencias Sociales (Grado 9°) Docente: Edwin Toro Valor del trabajo: 60% | Sustentación escrita: 40% ACTIVIDAD 1: Segunda Guerra Mundial y el Fin de una Era Lee el siguiente texto y resuelve en hojas examen las preguntas: A. Del Tratado de Versalles a la Segunda Guerra Mundial (1939-1945) El fin de la Gran Guerra en 1919 dejó un escenario de inestabilidad en Europa. Las duras sanciones del Tratado de Versalles a Alemania, sumadas a la crisis económica de 1929, facilitaron el ascenso de regímenes totalitarios (el nazismo en Alemania y el fascismo en Italia). Estos gobiernos basaron su política en el ultranacionalismo, el control del Estado sobre el individuo y la expansión territorial agresiva, lo que detonó la Segunda Guerra Mundial en 1939. El conflicto enfrentó a los Aliados (EE. UU., Unión Soviética, Gran Bretaña, Francia) contra las potencias del Eje (Alemania, Italia, Japón). B. Impacto y Consecuencias Globales La guerra dejó más de 60 millones de muerto...

  Plan de Mejoramiento - Ciencias Sociales (Grado 7°) Docente: Edwin Toro Valor del trabajo: 60% | Sustentación escrita: 40% ACTIVIDAD 1: Edad Media, Feudalismo y Renacimiento Lee el siguiente texto y resuelve en hoja examen las preguntas: A. El Sistema Feudal Durante la Edad Media, Europa vivió bajo el feudalismo, un sistema político, económico y social basado en la propiedad de la tierra (el feudo) y en relaciones de dependencia personal. La sociedad estaba fuertemente jerarquizada: en la cima se encontraba el rey, seguido de los señores feudales y el clero, mientras que en la base vivían los siervos. Los siervos trabajaban las tierras del señor feudal a cambio de protección militar dentro del castillo y un pedazo de tierra para subsistir. La economía era predominantemente rural y autosuficiente, donde el comercio y el uso de la moneda cayeron en desuso. B. La Transición y el Surgimiento de los Burgos A partir del siglo XII, la agricultura mejoró y la población creció. Muchos ...