Plan de Mejoramiento - Ciencias Sociales (Grado 7°) II Trimestre

 

Plan de Mejoramiento - Ciencias Sociales (Grado 7°)

Docente: Edwin Toro

Valor del trabajo: 60% | Sustentación escrita: 40%

ACTIVIDAD 1: Edad Media, Feudalismo y Renacimiento

Lee el siguiente texto y resuelve en hoja examen las preguntas:

A. El Sistema Feudal

Durante la Edad Media, Europa vivió bajo el feudalismo, un sistema político, económico y social basado en la propiedad de la tierra (el feudo) y en relaciones de dependencia personal. La sociedad estaba fuertemente jerarquizada: en la cima se encontraba el rey, seguido de los señores feudales y el clero, mientras que en la base vivían los siervos. Los siervos trabajaban las tierras del señor feudal a cambio de protección militar dentro del castillo y un pedazo de tierra para subsistir. La economía era predominantemente rural y autosuficiente, donde el comercio y el uso de la moneda cayeron en desuso.

B. La Transición y el Surgimiento de los Burgos

A partir del siglo XII, la agricultura mejoró y la población creció. Muchos campesinos migraron hacia antiguas y nuevas ciudades llamadas burgos. En ellas surgió una nueva clase social: la burguesía, compuesta por comerciantes, artesanos y banqueros. El comercio volvió a florecer, impulsado por el uso del dinero y las rutas mercantiles. Este crecimiento urbano debilitó gradualmente el poder de los señores feudales, dando paso a Reyes con gobiernos más centralizados.

C. El Renacimiento y el Humanismo

Entre los siglos XV y XVI, Europa experimentó un profundo cambio cultural, artístico y científico conocido como el Renacimiento. Se dejó atrás la visión teocéntrica medieval (donde Dios y la religión explicaban todo) para dar paso al Humanismo, una corriente de pensamiento que puso al ser humano, la razón y la ciencia en el centro del conocimiento. Invenciones como la imprenta permitieron difundir las ideas, las artes se inspiraron en la antigua Grecia y Roma, y los científicos comenzaron a observar y experimentar para explicar el mundo.

RESUELVE EN HOJAS EXAMEN:

1. Elabora un cuadro comparativo entre la Edad Media (Feudalismo) y el Renacimiento teniendo en cuenta: Forma de pensamiento, Economía, Clase social dominante y Lugar de vida (Campo/Ciudad).

2. Teniendo en cuenta la lectura, realiza un dibujo representativo para cada uno de los tres periodos o conceptos explicados (El Feudo, El Burgo/Comercio y El Humanismo/Arte Renacentista).

3. Escribe 3 diferencias y 3 semejanzas entre la vida de un siervo en un feudo medieval y la vida de un trabajador de la economía informal en una ciudad actual.

4. Define con tus palabras qué entiendes por Humanismo. (ilústralo) 

5. ¿Consideras que el cambio del pensamiento teocéntrico al humanista ayudó al progreso de la ciencia actual? Justifica tu respuesta.

ACTIVIDAD 2: De la Sociedad Feudal al Mundo Renacentista (Trabajo Creativo)

Aspectos que permitieron la transformación europea

Aspecto	Características
Social y Político	Debilitamiento de los señores feudales y fortalecimiento de las monarquías. La burguesía gana influencia política gracias a su riqueza.
Económico	Paso de una economía agrícola autosuficiente al comercio a gran escala, uso de moneda, bancos y ferias comerciales.
Cultural y Científico	Invención de la imprenta, desarrollo de la cartografía y la navegación, y surgimiento de las universidades independientes.

RESUELVE:

1. Realiza un Friso titulado "La transformación de Europa", donde ilustres con dibujos y breves explicaciones cómo se pasó de la vida rural del feudo a las grandes ciudades del Renacimiento.

2. ¿Crees que la invención de la imprenta en el Renacimiento se puede comparar con el impacto que tiene el Internet en la sociedad actual? ¿Por qué?

ACTIVIDAD 3: Aspectos generales y vida cotidiana en Europa. 

1. Diseño de Folleto: Realiza un Folleto Turístico/Histórico sobre el continente europeo en la edad media. Creativo, a mano, con dibujos. 

• Portada creativa. ( vida en la edad media)

• Sociedad feudal como estaba compuesta.

• Cómo vivían el rey, la nobleza, el clero y los campesinos. En donde, cuales eran sus principales actividades. ( ilustrarlas)

• Principales actividades económicas desarrolladas. 

• Datos curiosos sobre la cultura o el arte renacentista.

2. Análisis: Responde: ¿ Cómo era la vida de los niños y niñas en la edad media?

Nota:

• Cualquier pregunta o inquietud respecto al trabajo se solucionará en las horas de clase.

• La fecha máxima de entrega será el 02 de Octubre.

• Con la entrega del trabajo se programará la sustentación escrita.

• Presentación: Entregar en una carpeta o sobre de manila marcado, con las respuestas en hojas examen cuadriculadas, más el friso, folleto.